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被迫離開原生家庭的寄養青少年，對於未來如何掌控生活的權利，需要更早學習及選擇，為此，臺東家扶中心安排一系列生活適應能力建構課程，期許孩子回到自己的家庭或是獨立生活時，能夠自立生活，10月份分別由社工帶領孩子體驗探索學習，也邀請臺灣戲劇復原力協會教導孩子提升自我形象與自我認同。 探索體驗學習，其中一項是騎單車前往設定目標，增強孩子團體合作的能力，練習提出想法與意見，學習為自己做決定，並為決定負責，過程中雖然疲累，但在社工的鼓勵與陪伴下，孩子仍能堅持到最後，享受成功的喜悅，並成為滋養著孩子增長自信力量。 臺東家扶表示，外出活動最大的隱憂是安全問題，成員能在其中學習照顧自身安全，也練習照顧他人安全，並掌控身體與飲食關係的選擇，這些小細節都是幫助孩子學習為自己負責任的過程，也是養成獨立性與自主性的生活能力與指標。 另外，受寄養的少年普遍需要比他人更早練習自力生活的準備，內在受過的傷害與未來的經歷，都會比他人來得辛苦，臺灣戲劇復原力協會以團體學習及藝術創作等方式，陪伴缺乏自信的孩子，引導他們找到自己，找到未來可能的力量。 臺東家扶主任陳乘斌表示，臺東縣內寄養個案，有2成是青少年階段，容易受外在環境、網路與同儕吸引，管教上也較具挑戰；為使寄養少年在離開安置系統後，也能具備獨立自主生活的能力，中心透過資源連結及寄養家庭給予個別化的協助，幫助孩子學習為自己的人生負責，將來離開寄養時，有更多帶著走的能力。